Nowa książka Sylwi Błach pt. "Nie znajdziesz mnie po śladach stóp" która przybliża młodym czytelnikom codzienne doświadczenia osoby z niepełnosprawnością fizyczną. Pierwsze pięć osób, które napisze wiadomość na maila redakcja@niepelnosprawni.pl otrzyma darmowy egzemplarz książki! Dodatkowo, w najnowszym numerze Integracji 1/2026 ukaże się wywiad z Sylwią Błach na temat tego co dla niej, osobiście, oznacza napisanie książki skierowanej do dzieci.
Książka ma na celu przybliżyć dzieciom problem fizycznej niepełnosprawności, zintegrować czytelników z osobami, które poruszają się na wózkach i uwrażliwić na ich obecność w życiu społecznym.
Szczere spojrzenie na niepełnosprawność
Napisana prostym językiem książka skierowana jest do dzieci od 5 roku życia. Za pomocą anegdot i prawdziwych historii autorka oswaja czytelnika z niepełnosprawnością. Odpowiada na najczęściej zadawane przez dzieci pytania, pokazuje, że niepełnosprawność nie musi być końcem świata. Lekki język i dystans autorki wobec własnej niepełnosprawności powoduje, że lektura książki „Nie znajdziesz mnie po śladach stóp” zachęcająca do rozmowy i refleksji.
Nie tylko dla dzieci
Czytelnik bez względu na wiek ma okazję poznać doświadczenia osoby, która całe życie spędziła na wózku. Adresatem książki mogą być zarówno dzieci sprawne, jak i te z niepełnosprawnościami, ich rodzice i opiekunowie, nauczyciele, pedagodzy, psychologowie, psychoterapeuci.
Książka pomaga w integracji, stanowi wsparcie dla osoby dorosłej w sytuacji, gdy w przedszkolu lub szkole pojawi się dziecko na wózku lub gdy w miejscu publicznym dziecko zapyta:” Dlaczego ta pani/pan/dziecko jeździ na wózku?”.
Autorka wspominając swoje dzieciństwo i opisując dorosłe życie pokazuje, że każdy, bez względu na swoje niedoskonałości, ma wpływ na swoje decyzje i na to, jak będzie odbierany przez otoczenie. Podpowiada jak zachować się wobec osoby z niepełnosprawnością, jak pomóc jej pokonać bariery i jak zaakceptować to, że każdy z nas jest inny i ma inne potrzeby.
Jedna z cech
Książka Sylwii Błach to próba zwrócenia uwagi na stereotypy, które krzywdzą, na bariery, z którymi osoba na wózku musi się mierzyć.
Jak mówi autorka: „Niepełnosprawność ruchowa nie jest wadą ani atutem – jest po prostu jedną z wielu cech danej osoby, tak jak kolor włosów czy wzrost”.
Ogromną zaletą książki Sylwii Błach są ćwiczenia, które autorka przygotowała z myślą o najmłodszych odbiorcach. Celem ćwiczeń jest pobudzenie kreatywności i zachęta do szukania rozwiązań w sytuacjach, które pozornie wydają się bez wyjścia.
Na uwagę zasługują także subtelne, metaforyczne ilustracje Karoliny Jeske, które stanowią integralną część tej niebanalnej historii.
O autorce:
Sylwia Błach angażuje się w różne inicjatywy, które można podzielić na kilka obszarów:
Edukacja i aktywizacja zawodowa
- Prowadziła szkolenia i bootcampy, także kursy online skierowane do osób z niepełnosprawnością.
- Promuje programowanie wśród kobiet oraz osób z niepełnosprawnością przez różne wydarzenia (np. konferencje branży gier, PGG ALL PLAY) i wydarzenia popularyzujące technologię.
Modeling, body-positivity i reprezentacja
- Działa jako modelka body-positive, starając się pokazywać, że ciało osoby z niepełnosprawnością zasługuje na akceptację i reprezentację w mediach i kampaniach reklamowych. Przykłady: projekt „Pełnosprawni w miłości”, sesje dla marki bieliźnianej Panache, kalendarz Fundacji SMA, reklamy.
- Udział w projektach fotograficznych podkreślających, że niepełnosprawność nie równa się wykluczeniu czy braku atrakcyjności.
Walka o dostępność i świadomość społeczną
- Prowadzi felietony i pisze artykuły, w których opisuje codzienność osób z niepełnosprawnością, trudności, bariery architektoniczne i społeczne. Przykład: „Ciało słabe, ciało krzywe, ciało pozytywne”.
- Interweniuje lokalnie, np. w sprawach drogowych, związanych z dostępnością, jak wymiana krawężników, działania na rzecz wejść, wind, przycisków ułatwiających przekraczanie przejść dla pieszych.
- W publicznych wystąpieniach promuje prawa osób z niepełnosprawnością jako kwestie praw człowieka, zachęca do włączania perspektywy społecznego modelu niepełnosprawności.
Nagrody i wyróżnienia
Wyróżniona m.in. przez markę Panache w konkursie „Modelled by Role Models — Nowy Wymiar Piękna” jako wzór do naśladowania. Finalistka konkursu „Mocne Strony Kobiety” magazynu „Cosmopolitan”. Znalazła się w „Liście Mocy” publikowanej przez Integrację (2017) — sylwetki najbardziej wpływowych Polek i Polaków z niepełnosprawnością. Uznana za jedną z 22 kobiet, które warto obserwować według magazynu Forbes Women Polska (rok 2022), felietonistka i dziennikarka współpracująca z magazynem „Integracja”.
Wydawnictwo
ALBUS, wydaje książki ilustrowane dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Z uwagi na staranność edytorską i tematykę naszych publikacji otrzymujemy liczne nagrody w kraju i na świecie. Nasze książki prezentowane były na wystawach w Bolonii i Bratysławie i znalazły się w finale Bologna Children's Book Fair, jednego z najbardziej prestiżowych wydarzeń na świecie poświęconych literaturze dla dzieci i młodzieży. Otrzymały prestiżową nagrodę oraz dwie nominacje w konkursie Nagroda Literacka Miasta Stołecznego Warszawy. Liczne wyróżnienia i nominacje w Konkursie Najpiękniejsze Polskie Książki organizowanego rokrocznie przez Polskiego Towarzystwa Wydawców Książek, Nagrodę i wyróżnienia w konkursie Dobre Strony organizowanym przez Wrocławski Dom Literatury, wyróżnienia i nominacje w konkursach Polskiej Sekcji IBBY, nagrody i nominacje w konkursie Ferdynanda Wspaniałego. Najlepsza Polska Książka dla Dzieci i Młodzieży, nagrody i wyróżnienia w konkursie EDYCJA. Książka Edytorsko Doskonała i wiele innych.
Nie boimy się wyzwań, poruszamy tematy trudne i społecznie ważne. Szczególna uwagę poświęcamy książkom do zadań specjalnych, które dedykujemy dzieciom i ich opiekunom. Dotychczas wydaliśmy tytuły dotyczące, depresji dziecka i depresji matki wychowującej dziecko, rodziny w której rodzic traci pracę, spektrum autyzmu, problemów związanych z wychowywaniem dzieci z ADHD, sytuacji w której rodzice się rozstają. Po nasze książki sięgają rodzice, opiekunowie, psychoterapeuci, pedagodzy, nauczyciele – wychowawcy, bibliotekarze, aby wspólnie z dzieckiem porozmawiać na trudne tematy.





