Dla zdrowego dwudziestolatka sesja egzaminacyjna oznacza stres, niewyspanie i intensywną naukę. Co dzieje się jednak, gdy w tym kluczowym momencie warunki zaczyna dyktować nieprzewidywalna choroba? Historie studentów ze stwardnieniem rozsianym (SM) pokazują, że nawet nagły rzut choroby nie musi oznaczać końca planów na zaliczenie sesji. Coraz więcej uczelni podchodzi do takich sytuacji z większą elastycznością i zrozumieniem.

1 czerwca 2026 w siedzibie Ministerstwa Sprawiedliwości odbyło się seminarium pt. „Zrozumieć – pomóc. Neuroróżnorodność w czynnościach procesowych”, które zainaugurowało rządowy projekt o tym samym tytule. 

Centrum Fiklon www.fiklon.pl i Fundacja GenerAACja https://generaacja.pl zapraszają rodziców i osoby pracuję z małymi dziećmi, 12 września 2026 r. do Krakowa na ogólnopolską konferencję „Chcę powiedzieć" o wczesnej diagnozie zaburzeń mowy, komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) oraz wsparciu rodzin dzieci, u których występują trudności w komunikacji, i dla których mowa werbalna nie jest głównym sposobem porozumiewania się.

Konferencja Fundacji Avalon “Nowoczesne trendy kształtujące widoczność i prawa osób z niepełnosprawnościami” odbywająca się 8-9 maja w CIC Warsaw i online zbliża się wielkimi krokami. Wciąż można zarejestrować się na Konferencję w formie online, miejsca stacjonarne już się wyczerpały - pozostaje zapis na listę rezerwową. Wciąż można zapisywać się na towarzyszące warsztaty. Fundacja ogłasza również listę patronów i sponsorów, którzy wspierają wydarzenie.

Czy budowanie poczucia bezpieczeństwa u dziecka wymaga długich, poważnych rozmów i specjalnie zaplanowanego czasu? Niekoniecznie. Program GADKI, realizowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, pokazuje, że największe znaczenie mają tzw. „proste chwile” – krótkie, codzienne momenty bliskości między dorosłym a dzieckiem.To właśnie w takich zwyczajnych sytuacjach dzieci najczęściej się otwierają i zaczynają mówić o swoich emocjach, relacjach czy trudnościach.

Kwiecień to miesiąc, który coraz częściej staje się okazją nie tylko do budowania świadomości, ale przede wszystkim do rozmowy o akceptacji autyzmu. Fundacja Jim podkreśla, że realna zmiana zaczyna się od edukacji – bo to ona prowadzi do zrozumienia, a zrozumienie do akceptacji. 

Jak tworzyć przestrzenie kultury, które są naprawdę otwarte dla wszystkich? Już 18 kwietnia 2026 roku Galeria im. Sleńdzińskich w Białymstoku zaprasza na IV Konferencję Edukacyjną poświęconą neuroróżnorodności. Wydarzenie odbędzie się stacjonarnie oraz w formie transmisji online, łącząc wiedzę akademicką z praktycznymi doświadczeniami muzealników i edukatorów z całej Polski.

Ilość diagnoz spektrum autyzmu systematycznie rośnie. Jak podaje PAP wg Ministerstwa Edukacji Narodowej, w roku szkolnym 2024/2025 do przedszkoli uczęszczało 74 tys. dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, z czego ponad 36 tys. z powodu autyzmu lub zespołu Aspergera. Dwa lata wcześniej było to ok. 25 tys., co oznacza wzrost o blisko 50 proc.

Fundacja Alpha zachęca do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi w ramach inicjatywy „Rozpoznaj Z.N.A.K.I.”, której celem jest zwiększenie świadomości na temat wczesnych objawów autyzmu u najmłodszych dzieci. Kampania skierowana jest przede wszystkim do rodziców, opiekunów oraz specjalistów pracujących z dziećmi.

Fundacja Jim oraz Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego prezentują nową publikację: „Pomoc dla dzieci z ADHD. Krok po kroku”. To pierwszy tak kompleksowy i praktyczny program wsparcia dla dorosłych, którzy towarzyszą dzieciom neuroatypowym w codziennych wyzwaniach.

- Chce też, by edukacja włączająca osób w spektrum autyzmu, ADHD, ADD, płodowym zespołem alkoholowym FAS, Zespołem Tourette’a i innych grup szczególnie narażonych na wykluczenie - nie była fikcją – mówi w wywiadzie Rzeczniczka Praw Dziecka Monika Horna-Cieślak.

Dr Agnieszka Kopacz – zaangażowana nauczycielka języka polskiego i informatyki, pasjonatka, która zmienia szkołę swoim kreatywnym podejściem do nauczania, uczniów i otwartością na różnorodność, nagrodzona tytułem nauczyciel Roku 2025, opowiada nam o codzienności z ADHD, sali nr 28 i szkolnych wyzwaniach.