
2025-07-07
Autyzm. Diagnoza i afirmacja
- Dzięki temu, że jesteśmy w stanie wcześnie zidentyfikować dzieci, jesteśmy w stanie rozpoznać i dopasować nasze działania do sposobu, w jaki dziecko się uczy. Jeśli to zrobimy, możemy zmodyfikować sposób, w jaki uczymy dzieci i jak włączamy je w relacje z rówieśnikami. Pomagając dziecku uczyć się, zmniejszamy prawdopodobieństwo wystąpienia niepełnosprawności intelektualnej, a to dlatego, że my jako ludzie, uczymy się poprzez relacje i interakcje z innymi ludźmi - mówi nam w wywiadzie prof. Josephine Barbaro, badaczkę z Olga Tennison Autism Research Centre (OTARC) na Uniwersytecie La Trobe.