Badaczka dźwięku, lektorka języka angielskiego i jedna z najbardziej niezwykłych polskich rejestratorek przyrody. Jej płyty podbijają świat, a ona trafiła na listę 100 najbardziej wpływowych kobiet świata według BBC.

– Skarga zadziałała. Mamy przed szkołą piękny parking i czekamy na dokończenie wykonywania decyzji, czyli instalację windy i dostosowaną toaletę – powiedział Integracji Jakub Purc, ojciec chłopca z niepełnosprawnością ruchową.

Zapraszam na spotkanie z przedstawicielką młodego pokolenia poetek, Dominiką Filipowicz, która debiutowała tomikiem wierszy zatytułowanym Gap. Uświadomiła mi, osobie wychowanej na wielkich romantykach i postromantycznych poetach, że można pisać zupełnie inaczej, ale także w sposób zaangażowany i z głębokim rozumieniem używanych słów, którym nadaje się nowe wielowymiarowe znaczenia. Jest to ciekawe i inspirujące wyzwanie dla czytelnika.

Dorastała o kilka kroków od boiska. Tam spędzała wakacje i wolne popołudnia. Po cichu marzyła, że zostanie piłkarką. Od pierwszych dni na murawie wiele się w jej życiu zmieniło, ale miłość do piłki nożnej i rozgrywanego na hali futsalu przetrwała.

Rodzaj placówki edukacyjnej powinien być dostosowany do możliwości dziecka. Teoretycznie jest on określony w orzeczeniu państwowej poradni psychologiczno-pedagogicznej. W praktyce, poradnia wpisuje wszelkie możliwe rodzaje placówek, żeby „nie zamykać dziecku drogi”, a rodzic pozbawiony tej cennej wskazówki, może podjąć błędną decyzję. 

Raport Learning to change, przygotowany przez konsorcjum europejskich organizacji kultury Europe Beyond Access, nie pozostawia złudzeń. Idea dostępności coraz śmielej wkracza do świata kultury, ale w dziedzinie formalnego szkolnictwa artystycznego osób z niepełnosprawnością wiele zostało do zrobienia. O wyzwaniach, teatrze, społecznej różnorodności i pełnej nadziei przyszłości rozmawiamy z Agatą Adamiecką-Sitek, teatrolożką, wykładowczynią Akademii Teatralnej w Warszawie, która miała swój udział w powstawaniu raportu.